PPS215 - ShaShina

CLICK HERE FOR BLOGGER TEMPLATES AND MYSPACE LAYOUTS »

AHLI KUMPULAN :

NORSHASHINA MOHD SOKRI
NOR ALMURNI ISMAIL
SITI FATIMAH AB RASHID
YU AZURA MOHAMAD

RANCANGAN PENGAJARAN

Bilangan pelajar: 20 orang
Masa: 30 minit
Tema : Pasaraya
Komponen :
a) Bahasa
b) Kognitif
c) Kreativiti dan estetika
d) Sosioemosi

Kandungan :
3.3 Mengenal huruf konsonan
2.4 Melakonkan watak-watak mengikut situasi
2.1 Menghasilkan lukisan dan kraf

Hasil pembelajaran :
3.3.2Mengecam dan membunyikan huruf konsonan(C,K,S,T)
2.4.1 Melakonkan watak-watak yang sesuai mengikut situasi
pasaraya.
2.1.3 Melukis dan mewarna dalam ruang tertentu.

Objektif :
1. Kanak-kanak dapat mengenal dan membunyikan huruf konsonan(C,K,S,T)
2. Kanak-kanak dapat melakonkan watak dengan betul
3. Kanak-kanak dapat melukis dengan mewarna mengikut kreativiti masing-masing.

Bahan-bahan:
Gambar sayur-sayuran(cili, kobis, sawi,tomato), huruf konsonan(C, K, S, T), perkataan (cili, kobis, sawi, tomato), video(pasaraya) dan slideshow(gambar sudut-sudut di pasaraya)

Pengetahuan sedia ada pelajar:
1.Kanak-kanak sudah mengenali sayur-sayuran seperti cili, kobis, sawi dan tomato.
2. Kanak-kanak sudah pernah pergi ke pasaraya.

Set induksi (3 minit)
1.Guru menunjukkan video(pasaraya) pada kanak-kanak.
2.Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak secara individu dan beramai-ramai.
a) Apakah tempat ini?
b) Pernahkah kamu pergi ke tempat ini?
c) Apakah yang adik-adik dapat lihat di pasaraya?
3.Guru menunjukkan powerpoint gambar sudut-sudut pasaraya kepada kanak-kanak.
4. Guru memberitahu kanak-kanak bahawa hari ini kita akan bermain dengan suasana di pasaraya.

Aktiviti 1(7 minit)
1.Guru menunjukkan gambar sayur-sayuran(cili, kobis, sawi dan tomato) kepada kanak-kanak melalui gambar yang terpapar dalam blog.
2.Guru menunjukkan perkataan sayur-sayuran(cili, kobis, sawi dan tomato) kepada kanak-kanak melalui perkataan yang ada pada blog.
3.Guru membunyikan huruf awal konsonan bagi setiap sayur-sayuran kepada kanak-kanak dengan klik pada huruf yang telah diperbesarkan.
4.Guru meminta kanak-kanak mengikut dan membunyikan huruf konsonan(C,K,S dan T) secara individu dan secara beramai-ramai.

Aktiviti 2 (10 minit)
1.Guru menunjukkan video( situasi di pasaraya).
2.Guru membahagikan kanak-kanak kepada 4 kumpulan.
3.Guru meminta setiap kumpulan melakonkan watak mengikut situasi:
a) Kumpulan 1 sebagai jurujual
b) Kumpulan 2 sebagai pembeli di bahagian sayur-sayuran
c) Kumpulan 3 sebagai pembeli di bahagian buah-buahan
d) Kumpulan 4 sebagai pembeli di bahagian-bahagian lain di pasaraya
yang ditunjukkan dalam video selama 7 minit.

Aktiviti 3 (7 minit)
1.Guru menunjukkan cara melukis dan mewarna (cili, kobis,sawi dan tomato) dalam blog.
2.Guru meminta kanak-kanak melukis dan mewarna dengan memilih salah satu daripada gambar (cili, kobis, sawi dan tomato) berikut mengikut giliran dan mengikut kreativiti masing-masing.

Penutup (3 minit)
1.Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak secara individu dan beramai-ramai tentang perkara yang dipelajari hari ini.
a) Apakah yang kamu lakukan tadi?
b) Apakah huruf konsonan yang kita pelajari tadi?
c) Apakah perasaan adik-adik semasa melakonkan aktiviti lakonan tadi?
2.Guru memainkan muzik tanpa lirik lagu.
3.Guru menyanyikan lagu dengan iringan muzik.
4.Guru meminta kanak-kanak menyanyikan lagu bersama-sama.

Saturday, February 28, 2009

Sudut Sudut Di Pasaraya

Check out this SlideShare Presentation:

Sudut Sudut Di Pasaraya

View more presentations from shashina.

Myspace Comments, Glitter Graphics at GlitterYourWay.com

MySpace generator: CoolSpaceTricks.com

Myspace Comments, Glitter Graphics at GlitterYourWay.com

Ini gambar apa adik-adik?

Cuba adik-adik sebut....

Myspace Comments, Glitter Graphics at GlitterYourWay.com

sekarang cuba adik-adik sebut huruf

Myspace Comments, Glitter Graphics at GlitterYourWay.com

Ini gambar apa adik-adik?

Cuba adik-adik sebut....

Myspace Comments, Glitter Graphics at GlitterYourWay.com

sekarang cuba adik-adik sebut huruf

Myspace Comments, Glitter Graphics at GlitterYourWay.com

Ini gambar apa adik-adik?

Cuba adik-adik sebut....

Myspace Comments, Glitter Graphics at GlitterYourWay.com

sekarang cuba adik-adik sebut huruf

Myspace Comments, Glitter Graphics at GlitterYourWay.com

Ini gambar apa adik-adik?

Cuba adik-adik sebut....

Myspace Comments, Glitter Graphics at GlitterYourWay.com

sekarang cuba adik-adik sebut huruf

Myspace Comments, Glitter Graphics at GlitterYourWay.com

Friday, February 27, 2009

Adik-adik, mari kita lihat video di bawah ini sama-sama....

langkah 1

langkah 2

langkah 3

langkah 4

langkah 5

langkah 6

Selepas melihat semua video di atas, guru membahagikan kanak-kanak kepada 4 kumpulan. Setiap kumpulan diminta untuk melakonkan watak mengikut situasi di pasaraya seperti yang ditunjukkan dalam video di atas mengikut gaya dan kreativiti masing-masing.

MARI MELUKIS ADIK-ADIK.....

More Glitter Graphics at GlitterLive.com

Guru mainkan muzik tanpa lirik lagu dengan klik butang main dibawah.

Marilah ke pasaraya,
Marilah kita pergi beramai-ramai,
Minta mak duit sedikit,
Saya ingin beli barang di pasaraya.
Marilah ke pasaraya,
Marilah kita pergi beramai-ramai,
Ajak mak, ayah dan adik,Jangan lupa bawa atuk nenek sekali

MARI BERMAIN ADIK-ADIK.....

Animated Pictures Myspace Comments

Subscribe to: Posts (Atom)